利用者の声– category –
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オンラインフリースクールで学べるソーシャルスキルトレーニング(SST)
【】 「不登校になると、子どもがソーシャルスキルを身につける機会が激減し、途方に暮れています。みなさんはどうしていますか？」 最近、発達障害や不登校のご家族が集うBranchオンラインフリースクールでこのような質問がありました。 他人と良い関係を... -
【小学6年生・男子】不登校のきっかけと対応、利用した支援と親子の変化 – Branchユーザーインタビュー
発達障害や不登校のお子さんを持つ保護者の方々は、どんな悩みを抱え、どんなふうにお子さんと関わっているのでしょうか。 発達障害・不登校の親子向けにオンラインフリースクールやメンターサービスを運営するBranchでは、サービスをご利用の保護者のみな... -
【小学1年生・男子】不登校のきっかけと対応、利用した支援と親子の変化 – Branchユーザーインタビュー
発達障害や不登校のお子さんを持つ保護者の方々は、どんな悩みを抱え、どんなふうにお子さんと関わっているのでしょうか。 発達障害・不登校の親子向けにオンラインコミュニティやメンターサービスを運営するBranchでは、サービスをご利用の保護者のみなさ... -
【中学3年生・男子】不登校のきっかけと対応、利用した支援と親子の変化 – Branchユーザーインタビュー
発達障害や不登校のお子さんを持つ保護者の方々は、どんな悩みを抱え、どんなふうにお子さんと関わっているのでしょうか。 発達障害・不登校の親子向けにオンラインフリースクールやメンターサービスを運営するBranchでは、サービスをご利用の保護者のみな... -
「どうやって子どもの居場所を確保する？」不登校支援：学校や行政との交渉のコツ – Branch保護者会レポート
発達障害や不登校のお子さんと保護者が集い、部活動や悩み相談ができるBranchオンラインフリースクールでは、さまざまなテーマで「保護者会」を開催しています。 この記事では、不登校支援に関する「学校や行政とのコミュニケーション」をテーマに扱った、... -
不登校児に対する担任のリアルな気持ちとは？在籍校とのやり取りも解説
不登校のお子さんをお持ちのご家庭にとって、学校や担任の先生の気持ち・考えについて、不登校児に対して実のところどう思ってるんだろう？と気になりますよね。 今回、Branchでは、元公立小学校校長であり、現在は学校心理士並びに東京都特別支援教室巡回... -
子どもの爪噛み – 「どうして起こるの？」「このままで大丈夫？」に応える当事者の声
子どもの爪噛み癖について、 不安に思っていらっしゃる保護者の方も多いと思います。 今回は、Branchオンラインフリースクールの中で、実際に爪噛み癖のあったスタッフや保護者さんから「大人になった当事者の気持ち」を聞くことができました。 また、改善... -
「ガラものはだめ、文字もだめ、キャラクターもだめ、 素材も運動着や、パジャマ見たいのはだめ。」発達障害のお子さんの服選び。
度々Branchオンラインフリースクールで話題になる、発達障害のお子さんの服選びについて。 「こだわりがすごくある」か「全くなくて全部お任せ」かのどちらかになることが多いように思います。 今回はこだわりが多くて大変そうなママさんの声を集めました... -
「子どもの気持ちも、保護者の気持ちも大切に」発達障害の子どもの癇癪 – 具体的な対応のヒント
発達障害の特性のあるお子さんに癇癪がみられることは少なくありません。 普段からできるだけ環境を整えても、日常生活の中で癇癪をゼロにすることはなかなか難しいですよね...。 今回は、実際に子どもの癇癪が起きた時どのように対応しているか、Branchオ... -
【小学5年生・女子】不登校のきっかけと対応、利用した支援と親子の変化 – Branchユーザーインタビュー
発達障害や不登校のお子さんを持つ保護者の方々は、どんな悩みを抱え、どんなふうにお子さんと関わっているのでしょうか。 発達障害・不登校の親子向けにオンラインフリースクールやメンターサービスを運営するBranchでは、サービスをご利用の保護者のみな...
