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【小学4年生・男子】不登校のきっかけと対応、利用した支援と親子の変化 - Branchユーザーインタビュー

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これって強迫性障害?こだわりとの見極めが難しい。どう対応したらいい? - Branch保護者会レポート

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取り上げて頂いたメディア一覧

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「好き」で自信を創り、「好き」で社会とつながる:Branchのサービスについて

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不登校児のきょうだいの子育て・関わり方、どうしてますか?-Branch保護者会レポート

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発達障害啓発週間に寄せて、保護者が願うこと - Branchオンラインコミュニティアンケート

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不登校と発達障害の重複割合は?医療機関・教育機関の調査・統計から見える傾向

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子どもの感覚過敏/鈍麻の困り事、どうしたらいい? - Branch保護者会レポート

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「不登校」のかたちは十人十色。学校に行っているか、どんな特性をもっているかに関わらず、その子に合うやり方がきっとある【Branchオンラインコミュニティの事例】

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発達障害・不登校の子どものために、保護者ができること。知っておきたい考え方と相談先

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期待と不安が入り交じる新学期。発達障害や不登校のお子さんの困りごとと対策とは?【Branchオンラインコミュニティの事例】

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発達障害・不登校の子どもが、自宅でリハビリなどを受けられる「訪問看護」の利用方法と体験談

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アフターコロナを生きる、発達障がい・不登校の子どもたちのために、大人たちが遺すべきもの、断ち切るべきものとは?明蓬館・日野校長 Branch勉強会

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読み書きの困難さのあるお子さんとの関わり - 抱え込まずに相談することで支援の方法が見えてきた。目の前の困難に”いま必要なこと”を考える大切さ

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読み書きが「苦手」でも「嫌い」にならないためにできること。子どもへの接し方と特性にあわせた学習環境づくりを考える

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子どもが「学校で給食を食べられない」とき、家庭と学校はどう連携する?学校への「合理的配慮」の求め方を考える

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子どもが不安で寝ないのはどうすればいいか?

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親と子ども、近いけれど別の人間。それぞれの願いを大切にするために

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「好き」で自信を創り、「好き」で社会とつながる:Branchの仲間募集

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不登校の子のお母さんは子どもに付きっきり。適切な休息時間を確保するための母子分離について

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発達障がいの子とふれあって感じる、人が成長するきっかけは何か?

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「学校行かなくていいじゃないかな」と思った時に行うこと

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新サービス「Branchオンラインコミュニティ」始動。 「好き」で自信を創り、「好き」で社会とつながる、もう一つのかたち。

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小学生が不登校になる理由を知っていますか?

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意外と気づかない「子どもの好きなことを見つける」のに邪魔してしまうもの

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家がBranch roomになるオンラインプログラム。そこに親密さがあれば、距離や手段は関係ない。

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ホワイトハッカーになりたい。既存の枠を超えた、「好きなこと」から学ぶ方法とは。

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子どもの「やりたくない」気持ちを受け入れたら、自分から「やってみる」が出てきた。学校に通いながらBranch roomを利用する、Sさん親子の変化。

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オンライン対応可能なメンター

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コロナウィルスに対する対応と見解について

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プロゲーマー集団CRAZY Raccoonさんとイベントを実施しました

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メディア掲載事例

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「ゲームなんてやめてほしい」そんな考えを変えたのは、息子の不登校を機に作り始めたあるノートだった

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子どもの「好き」を信じていれば、出会うべき人や場所に導かれていく。子どもの意欲を引き出す環境とは

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「好き」は形を変えて輝く〜ゲーム・LEGOで世界大会に出場した高校生二人に聞く、自分で決めた道の歩き方〜

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BranchとBranch roomご利用を検討されているお客様へ大事なご連絡

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ゲーム、Youtube。好きなことを続けて「人とつながる力」を学ぶ方法とは

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Branchの年末年始利用について

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朝日新聞に掲載されました

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「両親がどんな小さな疑問も大切にしてくれたから今がある」東大物理学部メンターの原さんが語る「子どもの好き」の見守り方

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代表中里がリタリコさんのイベントにて登壇いたしました

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発達障がいとは? 自閉症スペクトラムとADHD、学習障がい(LD)、感覚過敏について

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【Branch roomとは?】ご利用方法について/スケジュール

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『渋谷のラジオ:渋谷のミライ』に代表中里が出演

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自閉症啓発デーイベントの動画がアップロードされました

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Branchのサービスについて/パンフレットをアップしております

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突出した個性が、強みに変わる時代。乙武洋匡さんが考えるオリジナリティを武器にする方法とは

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社会の中の休憩場所を創りたい:Branch room元教室長佐野さんのインタビュー

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【Branch room利用方法】発達障がい且つ現在不登校のお子さま向けフリースクール代官山Branch room

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「好き」を基軸とした療育:アナログゲーム療育アドバイザー松本さんインタビュー

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4/8、JDDnetさまと共催のイベントを実施いたします

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「息子の興味・関心に共鳴してくれるメンターと出会えた」 Branchユーザーさんのユーザーインタビュー

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厚生労働省主催自閉症啓発デー・シンポジウムに代表中里が登壇いたします

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音を探してリズムを作ろう!「好き」から育てる学びの主体性

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発達障がいがスタンダードになりゆく未来へ: 児童精神科医 三木 崇弘先生インタビュー【後編】

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親を支え、子を支え、 発達障がいをスタンダードにしたい: 児童精神科医 三木 崇弘先生インタビュー【前編】

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「発達障がいを周りの人に理解してもらえるきっかけになった」初期からのユーザーさんへのインタビュー

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お買い物で分かるお子さんの思考スタイル『つめたい!真夏の実験室』

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ピタゴラスイッチを作ろう!子どもに育てたい空間認知能力と論理的思考とは?

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お子さまの「好き」を一緒に見つけましょう/Roots by Branchのフリータイムについて

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Roots by Branchのサービスについて

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J-Waveさんの番組に代表中里が出演

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BranchがNHKさんにて取り上げられました

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代官山にてお子さまの「好き」を発見/伸ばすためのリアル教室「Roots」をオープン!クラウドファンディング開始!

Press15
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乙武洋匡氏、フリークアウト佐藤裕介氏、ANRI、 その他個人投資家より第三者割当増資を実施

Katsura san2
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「経済にも教育にも、もう一つの新しい流れをつくりたい」リブセンス共同創業者が多額の寄付をした理由

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発達障がい、不登校のお子様をお持ちの保護者の方向けプログラムを限定5名募集します

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発達障がい、不登校のお子様をお持ちの保護者の方向けビデオチャットサービスを始めました

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「私たちは学び方と見方を教えている」懇親会で異才発掘プロジェクトROCKETの方からお話を伺いました

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「お子さんの話をよく聞くことが良い質問につながる。子供あつかいせずに一緒に考える」東大生が語る子どもの力を伸ばすコツ

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ビデオチャットでのテストを開始しています

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港区議会議員の清家様のブログにてBranchが取り上げられました

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自信を持って取り組める事を伸ばしてあげたい!生物のプログラムをご体験頂いたお母様のインタビュー