自己肯定感– tag –
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学校が合わなかった息子が「好き」をとことん追求した5年で得た宝物ーフリースクールBranch room体験記
こんにちは。不登校や発達障害のお子さんと保護者さんのための居場所、Branchコミュニティ、保護者ライターのしましまです。我が家の小学5年生の息子は、小学1年生のころから月に2回、代官山にあるフリースクール「Branch room」に通っています。Branch ro... -
【実例あり】子どもが支援級を勧められたらどうすればいい？学級選びのポイントや将来の進路について
こんにちは。不登校や発達障害のお子さんと保護者さんのための居場所、Branchコミュニティを利用しています、保護者ライターのしましまです。 子どもが特別支援学級（支援級）を勧められたとき、多くの保護者の方は戸惑い、悩みます。私もその一人でした。... -
不登校だからこそ考えたい 子どもにできる社会貢献、社会参加：ヘアドネーション、不用品寄付の体験記
不登校だからこそ考えたい 子どもにできる社会貢献、社会参加 こんにちは。不登校や発達障害のお子さんと保護者さんのための居場所、Branchコミュニティを利用している、保護者ライターのタカハシです。 私の子どもは現在、不登校3年目。一般的にもよくみ... -
なぜ不登校や発達障害の子ども(や家族)に学校以外の居場所が必要なのか
なぜ不登校や発達障害の子ども(や家族)に学校以外の居場所が必要なのか こんにちは。不登校や発達障害のお子さんと親御さんのための居場所、Branchコミュニティです。 Branchは 「好き」で安心とつながりを育むサードプレイス をコンセプトに掲げ、発達障... -
お母さんがいつも褒めてくれて自信がついた【高校1年生・男子】不登校でも居場所はあるよ – Branchユーザーインタビュー
不登校になったお子さんは、どのように居場所を見つけていったのでしょうか？また、お子さん本人はどんな気持ちだったのでしょうか。 今回は「今まさに子どもが学校行き渋りだ」「今まさに不登校になった」というご家庭の方に向けて、過去に不登校経験があ... -
不登校で自信をつけるにはどうするか？勉強以外で自分の好きなことや得意なことを見つける
不登校時に自信をつけるためには、勉強以外で自分の好きなことや得意なことを見つけることが重要です。不登校の児童や生徒にとって、学校という環境での学習や社交活動が難しい場合、自己肯定感や自信を保つことは特に重要です。 学力を競争の基準として捉... -
居場所を得た後、お子さんはどのように変化しましたか？：不登校でも居場所はあるよ – アンケート集
不登校になったお子さんは、どのように居場所を見つけていったのでしょうか？また、保護者の方はどのようにお子さんと関わっていたのでしょうか？ 今回は「今まさに子どもが学校行き渋りだ」「今まさに不登校になった」というご家庭の方に向けて、他のご家... -
「不登校なんて自分だけ変なんだ」と思い周りの目を気にする子：仲間はいるよと知ってもらうことが第一歩
不登校や発達障害のお子さんが集うBranchでは、保護者の間でお子さんについて様々なことが話し合われています。 今回は「不登校になって、すごく周りの目を気にするようになった」という話題です。 【周りを気にして外に出なくなった】 学校に行かないよう... -
「周りはできるのに自分はできない」と思う小学生：発達障害かどうかよりも親として大切な接し方
発達障害や不登校のお子さんが集うBranchオンラインフリースクールでは、様々な議題を日々話し合っています。 今回は「周りと比較してしまう」お子さんについてです。 【「みんなは出来ているのに、自分だけ出来ないんだ」】 まずはBranchの保護者さんから... -
「笑い過ぎて笑い泣きしてしまうほど毎日楽しい」「１人でフリースクールの登校ができるようになった」など、Branch利用後のお子さまとご家庭の変化
Branchオンラインフリースクールの利用前と利用後でお子さまとご家庭にどのように変化があったか、保護者さまからのアンケートを元にまとめました。利用前のものはサービス利用前にアンケートを送付して回答、利用後は利用開始から半年以上経った方にアン...
